ALUMNOS DE 5º. Tema 8.

Aquí os dejo unos enlaces que nos servirán para repasar el tema 8.

MATEMÁTICAS

• http://www.juntadeandalucia.es/averroes/recursos_informaticos/andared01/sistema_metrico/sistemaMetrico.swf
• http://www.aplicaciones.info/decimales/siste01.htm
• http://ntic.educacion.es/w3//recursos/primaria/matematicas/longitud/a4/menu.html
• http://www2.gobiernodecanarias.org/educacion/17/WebC/eltanque/todo_mate/r_medidas/longitud_p.html
• http://www.juntadeandalucia.es/averroes/carambolo/WEB%20JCLIC2/Agrega/Matematicas/Longitud/contenido/ma015_oa02_es/index.html
• http://www.juntadeandalucia.es/averroes/carambolo/WEB%20JCLIC2/Agrega/Matematicas/Longitud/contenido/ma015_oa03_es/index.html

LENGUA

• http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/QUINTO/Lengua/U08/0801.htm
• http://centros3.pntic.mec.es/cp.antonio.de.ulloa/webactivhotpot/raiz/Hot%20Pot/lengua6/prefijossufijos/prefijossufijos.htm
• http://roble.pntic.mec.es/~msanto1/ortografia/be.htm
• http://contenidos.educarex.es/mci/2006/08/html/indexb.htm
• http://www.supersaber.com/carreraBV.htm
• http://www.juntadeandalucia.es/averroes/carambolo/WEB%20JCLIC2/Agrega/Lengua/Palabras/La%20palabra/contenido/lc009_oa04_es/index.html

CONOCIMIENTO

• http://www.juntadeandalucia.es/averroes/recursos_informaticos/proyectos2004/la_tierra/energia/indexenergia.html
• http://www.gobiernodecanarias.org/medusa/contenidosclicescuela2.0/programasflash/Agrega/Primaria/Conocimiento/La_energia/1_ID/
• http://www.librosvivos.net/smtc/homeTC.asp?TemaClave=1080
• http://ntic.educacion.es/w3//eos/MaterialesEducativos/mem2009/fuentes_energia/index_1.html
• http://www.gobiernodecanarias.org/medusa/contenidosclicescuela2.0/programasflash/Agrega/Primaria/Conocimiento/La_energia/4_ID/
• http://agrega.educa.madrid.org/visualizar/es/es_2008070113_0320400/false
• http://agrega.educa.jcyl.es/visualizador-1/Visualizar/Visualizar.do?idioma=es&identificador=es-cl_2010031813_9170142&secuencia=false
• http://www.rcir.es/imagenes/reciclo1.swf

ALUMNOS DE 4º

TEMA 8:

• LENGUA:

             http://cplosangeles.juntaextremadura.net/web/lengua4/laprimeraconjugacion/indice.htm
             http://www.reglasdeortografia.com/b04a.html
             http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/CUARTO/Lengua/datos/U12/02.htm

• MATEMÁTICAS:

            http://www2.gobiernodecanarias.org/educacion/17/WebC/eltanque/ladivision/resuelve/ndoscifras/doscifras_p.html
            http://www.juntadeandalucia.es/averroes/~23003429/educativa/division2_e.html
           http://www2.gobiernodecanarias.org/educacion/17/WebC/eltanque/todo_mate/usc/division/divi_usc_e_p.html
          

• CONOCIMIENTO:

            http://www.educacion.es/mnct/pequemuseo/CD/content/peque8/optica/202.html
            http://www.juntadeandalucia.es/averroes/html/adjuntos/2009/06/30/0005/0_ID/index.html
            http://www.cientec.or.cr/ciencias/instrumentos/index.html

            Espero que os gusten las páginas.

SUPERACIÓN PERSONAL

Aquí os dejo un cortometraje muy bonito, espero que os guste.

UN SUEÑO HECHO REALIDAD

Buenos días a todos, aquí os dejo una noticia relacionada con el mundo de la danza. En lo poco que se dice, está encerrado un recorrido por la vida de un chaval, que desde que empezó a andar, ha estado ligado al mundo del baile en general. Os animo a que hagáis lo que os guste de verdad.
Un saludo.
http://www.latribunadealbacete.es/noticia.cfm/VIVIR/20110124/esteban/berlanga/benois/danse/he/tenido/oportunidad/bailar/bolshoi/FBFB0D30-B231-6E20-AF9F98EE7EC66CB7

ALUMNOS DE 4º,5º Y 6º

Aqui os dejo un enlace sobre el mundo de los juegos:

• Minijuegos

Espero que os guste.

Para padres, madres y otros.

¿ Por qué es tan importante trabajar la Psicomotricidad en la escuela?

La psicomotricidad colabora con el sistema educativo y es básica para la
adquisición y desarrollo de un adecuado concepto del Yo corporal, sus
posibilidades y limitaciones, lateralización, orientación espacio-temporal adecuada,
madurez socioemocional, etc.
En psicomotricidad, es el cuerpo el tema más importante a tratar. Su forma de
relacionarse, su actitud, es básicamente motriz.
Se puede trabajar con todo aquello que va encaminado al aspecto corporal:
- Conocimiento de Yo corporal.
- Desarrollo del esquema corporal.
- Lateralidad.
- Dominio corporal dinámico.
- Control postural del tono.
- Control respiratorio.
- Relajación.
- Actividades de expresión.
- Expresión del mundo interno: dibujos, plástica, dramatización, etc.
- Relación con el espacio y tiempo (orientación).
- Comunicación interpersonal.
- Actividades relacionales.
- Compartir, ofrecer.

La educación psicomotriz cumple en la escuela primaria una misión de
primordial importancia. Condiciona todos los aprendizajes escolares
que el niño no puede alcanzar si no ha logrado previamente tomar
conciencia de su cuerpo, lateralizarse, situarse en el espacio, dominar
el tiempo; si no ha adquirido la necesaria habilidad y coordinación de
sus gestos y movimientos. Realizada consecuentemente, permite
además prevenir algunas dificultades que, una vez estructuradas, son
difícilmente modificables.

Espero que os haya gustado el comentario, un saludo.

MIRAD LO QUE SE PUEDE HACER CON 4 TUBOS

Luego se lo enseñáis a la profe de música.
Espero que os guste.

VIDEO SOBRE LA ENERGÍA PARA 6º.

PARA MIS ALUMNOS DE 4º

Buenas chicos, aquí os dejo una serie de enlaces relacionados con algunos contenidos que hemos trabajado en el primer trimestre:

•  http://www.uv.mx/eee/sp_interactivo/sp_interac_old/N3029-La_comunicación_Vocabulario.htm
• http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/CUARTO/Lengua/datos/U02/01.htm
• http://www.juntadeandalucia.es/averroes/colegiovirgendetiscar/profes/trabajos/silaba_tonica/silaba_tonica.html
• http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/CUARTO/Lengua/datos/U03/01.htm
• http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/CUARTO/Lengua/datos/U03/02.htm
• http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/CUARTO/Lengua/datos/U03/03.htm
• http://www.xtec.net/~jgenover/polisemia2.htm
• http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/gallery/recursos%20edebe/lengua/10_12_2/flash.htm?numrecurso=2
• http://www.edu365.cat/primaria/muds/castella/sujeto/index.htm
• http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/CUARTO/Lengua/datos/U05/01.htm
• http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/CUARTO/Lengua/datos/U06/01.htm
• http://clic.xtec.cat/db/jclicApplet.jsp?project=http://clic.xtec.net/projects/ortogra2/jclic/ortogra2.jclic.zip&lang=es

 Espero que os gusten los enlaces.

ALUMNOS DE 5º

Buenas tardes campeones, quiero comunicaros ya podéis enviar comentarios a las entradas del blogg.
Contestarme a esta para que vea si ya he arreglado el asunto.
Un saludo.

ALUMNOS DE 5º

A continuación os dejo unos enlaces para repasar el tema 7:

MATEMÁTICAS:

• http://www2.gobiernodecanarias.org/educacion/17/WebC/eltanque/todo_mate/fracnum/fracnum_p.html
• http://www2.gobiernodecanarias.org/educacion/17/WebC/eltanque/todo_mate/fracciones_e/ejercicios/sumayresta_p.html
• http://www.educa.madrid.org/web/cp.beatrizgalindo.alcala/archivos/fracciones/fracciones/multiplicarnumero.html
• http://www.educarchile.cl/UserFiles/P0001/File/objetos_digitales/odeas_matematicas/13/index.html

LENGUA:

• http://centros3.pntic.mec.es/cp.antonio.de.ulloa/webactivhotpot/raiz/Hot%20Pot/lengua6/prefijossufijos/negopositinten5.htm
• http://roble.pntic.mec.es/~msanto1/ortografia/guion.htm
• http://roble.pntic.mec.es/~msanto1/ortografia/guiejer.htm
• http://centros3.pntic.mec.es/cp.antonio.de.ulloa/webactivhotpot/raiz/Hot%20Pot/lengua6/posesivos/indice.htm
• http://centros3.pntic.mec.es/cp.antonio.de.ulloa/webactivhotpot/raiz/Hot%20Pot/lengua6/numerales/numeralescl.htm

CONOCIMIENTO:

• https://repositorio.educa.jccm.es/portal/odes/conocimiento_del_medio/cuaderno_materia_i/
• http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/QUINTO/datos/02_Cmedio/datos/05rdi/ud07/02.htm
• https://repositorio.educa.jccm.es/portal/odes/conocimiento_del_medio/cuaderno_materia_ii/
• http://www.iesrodrigocaro.com/web/recursos/flash/estados-materia.swf
• http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/QUINTO/datos/02_Cmedio/datos/05rdi/ud07/01.htm

PARA 6º

Repasa los temas que hemos estudiado en el primer trimestre: http://ntic.educacion.es/w3//eos/MaterialesEducativos/primaria/matematicas/conmates/unid-1/multiplos-de-un-numero.htm.

ALUMNOS DE 6º

En esta entrada os dejo material para repasar el tema 7:
MATEMÁTICAS:

• http://ntic.educacion.es/w3//recursos/primaria/matematicas/fracciones/menuu1.html.
• http://ntic.educacion.es/w3//eos/MaterialesEducativos/mem2008/visualizador_decimales/numerosyfraccionesdecimales.html.
• http://www.juntadeandalucia.es/averroes/html/adjuntos/2007/10/04/0012/orden/igualdenominador.htm.
• http://ntic.educacion.es/w3//recursos/primaria/matematicas/fracciones/menuu3.html.
• http://www.genmagic.net/mates4/ser4c.swf.
• http://www.juntadeandalucia.es/averroes/recursos_informaticos/andared02/refuerzo_matematicas/fraequi.htm.

LENGUA

• http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/SEXTO/Lengua/U07/0701.htm.
• http://www.librosvivos.net/smtc/homeTC.asp?TemaClave=1012.
• http://cplosangeles.juntaextremadura.net/web/lengua5/adjetivo/indice.htm.
• http://bib.cervantesvirtual.com/portal/signos/linguistica/gcelse/swf/leccion10.swf.
• http://www.aplicaciones.info/lengua/morfo17.htm

CONOCIMIENTO

• http://www.educacion.es/mnct/pequemuseo/CD/content/peque8/optica/201.html.
• http://www.wikisaber.es/Contenidos/LObjects/refraction/index.html.
• http://www.educacion.es/mnct/pequemuseo/CD/content/peque8/magnetismo/401.html
• http://www.edenorchicos.com.ar/edenorchicos/jsp/paginas/electricidad.jsp
• http://proyectos.cnice.mec.es/arquimedes/movie.php?usuario=2&nivel=1&movie=fp005/gm001/md005/ut001/0flash/movie.swf
• http://www.skoool.es/content/science/electric_circuit/index.html

FELIZ AÑO A TODOS

Espero que las vacaciones se os hallan dado estupendas y seguro que los Reyes Magos se han portado muy bien. Ahora os toca a vosotros empezar a trabajar.
En las siguientes publicaciones iré poniendo enlaces para que trabajéis los temas correspondientes a este 2º trimestre.
Un saludo.